3º SOCIAL SCIENCE TEMA 2: ESQUEMA DE ESTUDIO

SOCIAL SCIENCE                                                                                   UNIT 2: REPRESENTATION OF THE EARTH / REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA
GLOBES / GLOBOS TERRÁQUEOS	WORLD MAPS / MAPAS MUNDIALES	STREET MAPS / CALLEJEROS
EQUATOR LINE /LÍNEA DEL ECUADOR AXIS / EJE POLES /POLOS	TITLE /TÍTULO KEY SYMBOL / LEYENDA SACALE / ESCALA ORIENTATION / ORIENTACIÓN	STREETS / CALLES SQUARES / PLAZAS PARKS/ PARQUES BUILDINGS/ EDIFICIOS
	CARDINAL POINTS/ PUNTOS CARDINALES NORTH / NORTE SOUTH / SUR EAST / ESTE WEST /OESTE
CONTINENTS /CONTINENTES EUROPE ASIA AUTRALIA AFRICA ANTARCTICA
	TYPES / TIPOS PHYSICAL / FÍSICO POLITICAL / POLÍTICO THEMATIC /TEMÁTICOS
OCEANS /OCÉANOS ATHLANTIC PACIFIC INDIAN ARTIC ANTARTIC

3º NATURAL SCIENCE TEMA 2: ESQUEMAS DE ESTUDIO

NATURAL SCIENCE                                                       UNIT 2: NUTRITION/ LA ALIMENTACIÓN
BALANCED DIET / DIETA EQUILIBRADA	MEALS / COMIDAS	FOOD /ALIMENTO
1.     CEREALS, PULSES AND POTATOES. /CEREALES, LEGUMBRES Y PATATAS. 2.     VEGETABLES /VERDURAS. 3.     FRUITS /FRUTAS 4.     MILK AND DAIRY PRODUCTS / LECHE Y PRODUCTOS LÁCTEOS. 5.     BUTTER, OIL AND SAUSAGES / MANTEQUILLA. ACEITE Y EMBUTIDOS. 6.     MEAT, FISH AND EGGS / CARNE, PESCADO Y HUEVOS.	·        BREAKFAST / DESAYUNO ·        LUNCH /ALMUERZO ·        SNACK /MERIENDA ·        DINNER / CENA	1.BREAD, PASTA,RICE, LENTILS, CHIPS / PAN, PASTA, ARROZ, LENTEJAS Y PATATAS FRITAS. 2. LETTUCE, CARRTOS, CAULIFLOWER, SPINACH, SALAD / LECHUGA, ZANAHORIAS, COLIFLOR, ESPINACAS, ENSALADA. 3. ORANGES, GRAPES, BANANAS, APPLES, STRAWBERRY / NANRANJAS, UVAS, PLÁTANOS, MANZANAS, FRESAS. 4. CHEESE, YOUGURT /QUESO, YOGUR 5. BUTTER, OLIVE OIL, SAUSSAGES / MANTEQUILLA, ACEITE DE OLIVA, SALCHICHAS. 6. STEAK, SALMON, EGGS / FILITE, SALMÓN, HUEVOS.

HALLOWEEN

Hello boys and girls!!

Como sabéis, esta semana estamos trabajando la fiesta de Halloween. Somos cole bilingüe y además de aprender la lengua inglesa también queremos conocer su cultura.
Aquí os dejo una página en la que encontraréis muchos juegos sobre la temática de halloween.

Espero que os guste

Enjoy!!

Para acceder, pinchad sobre la imagen:

1º NATURAL SCIENCE, TEMA 2

1º NATURAL SCIENCE                              UNIT 2 :  NUTRTION / LA ALIMENTACIÓN
BREAKFAST / DESAYUNO	LUNCH / ALMUERZO	SNACK / MERIENDA	DINNER / CENA
MILK /LECHE CEREALS /CEREALES TOAST / TOSTADA BISCUITS / GALLETAS ORANGE JUICE/ ZUMO DE NARANJA	SALAD / ENSALADA CHIPS/ PATATAS FRITAS CHICKEN / POLLO APPLE / MANZANA	SANDWICH / BOCADILLO	FISH /PESCADO PIZZA SAUSAGES / SALCHICHAS VEGETABLES/ VERDURA
EL EXAMEN SERÁ EL DÍA 10 DE NOVIEMBRE.

2º NATURAL SCIENCE: ESQUEMA- VOCABULARIO TEMA 2

NATURAL SCIENCE 2º                        UNIT 2: NUTRITION / LA ALIMENTACIÓN
BALANCED DIET / DIETA EQUILIBRADA	NATURAL  FOOD / PRODUCTO NATURAL	PROCESSED  FOOD/ PRODUCTO ELABORADO	FAST  FOOD/ COMIDA  RÁPIDA
1.       MILK AND DIARY PRODUCTS / LECHE Y SUS DERIVADOS.	* MILK /LECHE SALAD / ENSALADA EGGS / HUEVOS CHICKEN /POLLO APPLE /MANZANA ORANGES/ NARANJAS BANANAS/ PLÁTANOS TOMATOES/ TOMATES FISH /PESCADO	* YOUGURT /YOGUR BUTTER /MANTEQUILLA CHEESE /QUESO SAUSAGES / SALCHICHAS BREAD / PAN BISCUITS /GALLETAS	* CHPS / PATAS FRITAS PIZZA DOUGHNUTS / DÓNUTS HAMBURGUER /HAMBURGUESA
2.       MEAT, FISH, EGGS AND PULSES / CARNE, PESCADO, HUEVOS Y LEGUMBRES.
3.       FRUITS AND VEGETABLES / FRUTAS  Y  VERDURAS.
4.       CEREALS, GRAINS AND FAT / CEREALES, FÉCULAS Y GRASAS.
EL EXAMEN SERÁ EL DÍA  10 DE NOVIEMBRE.  *EN ESTA UNIDAD DEBEN RECONOCER EL NOMBRE DE LOS ALIMENTOS  DE MANERA ORAL Y ESCRITA.

Error en la página de QUICK MINDS

Gracias por comentar en la anterior entrada en la que os facilitaba el enlace para acceder a la página web del método que usamos en Inglés en clase, "QUICK MINDS".

He modificado la entrada y se supone que ahora sí que se puede acceder. Ahora hay que hacer click en la imagen para acceder.

Espero que no haya problemas.

Un saludo
Rocío

VOCABULARIO 2º PRIMARIA: SOCIAL SCIENCE UNIT 1

Ciencias Sociales / Social Science 2º EXAMEN 26 OCT.	TEMA1: PAISAJES / LANDSCAPES
PAISAJES DE MONTAÑA / MOUNTAIN LANSCAPES	PAISAJES DE LLANURA / PLAINS	PAISAJE DE COSTA / COASTAL LANDSCAPES	ELEMENTOS NATURALES / NATURAL FEATURES	ELEMENTOS HUMANIZADOS / MAN MADE FEATURES
-          PARTES DE LA MONTAÑA /MOUNTAIN PARTS: ü  CIMA / PEAK ü  LADERA / SIDE ü  PIE / FOOT -          SIERRA / RANGE -          COORDILLERA / MOUNTAIN CHAIN	-          ALDEA / VILLAGE -          PUEBLO /TOWN -          CITY /CIUDAD -          COLINA /HILL -          MESETA / PLATEAUX	-          PLAYA /BEACH -          MAR / SEA -          ISLA /ISLAND -          PENÍNSULA / PENINSULA -          PUERTO /PORT -          ACANTILADO /CLIFF -          GOLFO /GULF -          BAHÍA / BAY -          CABO /CAPE	-          MONTAÑA / MOUNTAIN -          RÍO /RIVER -          VALLE / VALEY -          BOSQUE /FOREST	-          CAMPO DE CULTIVO / FIELD -          CARRETERA / ROAD -          MOTORWAY /AUTOVÍA -          VÍAS DEL TREN /RAILWAYS -          PUENTE /BRIDGE -          POLÍGONO INDUSTRIAL / INDUSTRY

English and Quick Minds at home!!

Families, boys and girls!!

Hello!!

Os dejo la página del método que estamos usando en clase: "Quick Minds". Aquí encontraréis actividades interactivas, las canciones y las historias que nos aparecen en nuestro libro de texto. 

Enjoy!!!! 

:) 

Haz click en la imagen:

Vocabulario Natural / Social Science 1º

Estructuras comunicativas que se trabajarán oralmente en las clases de Natural/Social Science en  el 1º ciclo de primaria (1º y 2º curso)

Ø CLASSROOM LANGUAGE ( lenguaje de aula)

-         Sit down, please (siéntate, por favor)

-         Stand up, please ( levántate, por favor)

-         Be quiet, please ( silencio, por favor)

-         Open/close your book, please ( abrid/ cerrad vuestros libros, por favor)

-         Listen to me, please (escuchadme, por favor)

-         Look at me, please ( miradme, por favor)

-         Pay attention, please (prestar atención, por favor)

-         Put  your hand up, please(levantad la mano, por favor)

-         Can I borrow your……..(pencil/ rubber/ crayon, etc.), please?(¿ Me prestas tu… (lápiz/ goma/ ceras, etc)?)

-         Take out your pencils, please ( coged vuestros lápices, por favor)

-         Can I go to the toilet, please?Yes, you can/ No, you can´t (¿Puedo ir al servicio, por favor?Si puedes/ no puedes)

-         What´s the weather like today? It´s …… (raining/snowing/ cloudy)- (sunny/windy) ( ¿Qué tiempo hace hoy?Está… (lloviendo/nevando/nublado) - Hace (sol/viento)

-         What´s the date today? Today is…… ( ¿Qué día es hoy? Hoy es…..)

Ø PERSONAL INFORMATION ( información personal)

-         What´s your name? My name is……. (¿Cómo te llamas? Me llamo….)

-         How old are you? I´m…years old (¿Cuántos años tienes? Tengo…..años)

-         How are you? I´m fine, thank you (¿Cómo estas? Bien, gracias)

-         Where do you live? I live in Castro (¿Dónde vives? Vivo en Castro)

-         What`s your favourite……(colour/ animal/sport/ school subject, etc.)? My favourite ….(colour/ animal/sport/ school subject, etc.)is…………........ ( ¿Cuál es tu (color/animal/deporte/asignatura,etc.) favorita? Mi ……..(color/animal/deporte/asignatura,etc.) es……………)